Status

---

A

B

C

Ç

D

E

Ə

F

G

H

X

İ

J

K

Q

L

M

N

O

Ö

P

R

S

Ş

T

U

Ü

V

Y

Z

---

A

• Ali təhsilin bu utanc verici statusu, böyük ölçüdə, diplom almaq meyli olan institutların aşağı standartları ilə bağlıdır. Bir iş əldə etmək və ya sizi tutmaq və onlar sizi "qaranlıq" kimi "əzdirənə" qədər qalmaq. Və daha çox narahat olmaq lazım deyil. Fərziyyə ondan ibarətdir ki, demək olar ki, hər hansı bir məktəb bundan sonra sizinlə olmaqdan şad olacaq və siz böyük maaş alacaqsınız. Karter Qodvin Vudson

B

• Birləşmiş statusa qarşı böyük üsyan müharibəsinin səbəbini köləliyə aid etmək lazım gələcək. Uliss Qrant
• Biz üçüncü minilliyə atəş qapısından daxil olduq. Əgər bu gün, 11 sentyabr dəhşətindən sonra biz daha yaxşı görsək və daha da yaxşı görsək, bəşəriyyətin bölünməz olduğunu anlayacağıq. Yeni təhlükələr irqlər, millətlər və ya bölgələr arasında fərq qoymur. Var-dövlətindən və statusundan asılı olmayaraq hər kəsin ağlına yeni bir etibarsızlıq daxil olub. Hamımızı bir-birinə bağlayan bağların daha dərindən dərk edilməsi – həm əzab içində, həm də firavanlıqda – gənci və qocanı əhatə etdi. Kofi Annan
• Budur dəlilər. Uyğun olmayanlar. Üsyançılar. Problem yaradanlar. Kvadrat deşiklərdə dəyirmi dirəklər. Hər şeyi başqa cür görənlər. Onlar qaydaları sevmirlər. Və onların status-kvoya hörməti yoxdur. Onlardan sitat gətirə, onlarla razılaşmaya, tərifləyə və ya təhqir edə bilərsiniz. Edə bilməyəcəyiniz yeganə şey onlara məhəl qoymamaqdır. Çünki onlar hər şeyi dəyişirlər. Onlar insan övladını irəli aparırlar. Bəziləri onları dəli kimi görsə də, biz dahi görürük. Çünki dünyanı dəyişdirə biləcəklərini düşünəcək qədər dəli olan insanlar bunu edənlərdir. Stiv Cobs
• Bunu da deyim: İnsan hüquqlarının təbliği təkcə nəsihətdən ibarət ola bilməz. Bəzən bu, əziyyətli diplomatiya ilə birləşdirilməlidir. Mən bilirəm ki, repressiv rejimlərlə əlaqədə qəzəbin qaneedici saflığı yoxdur. Amma mən onu da bilirəm ki, əhatə dairəsi olmayan sanksiyalar – müzakirəsiz qınaq – yalnız sarsıdıcı status-kvonu irəli sürə bilər. Heç bir repressiv rejim açıq qapı seçimi etmədikcə yeni bir yola gedə bilməz. Mədəni İnqilabın dəhşətləri işığında , Niksonun Mao ilə görüşü bağışlanmaz görünürdü - və yenə də bu, şübhəsiz ki, Çinin qurulmasına kömək etdi, milyonlarla vətəndaşının yoxsulluqdan xilas edildiyi və açıq cəmiyyətlərə bağlandığı bir yola qədəm qoymasına gətirib çıxardı. Papa İohann Pavelin Polşa ilə nişanlanması təkcə Katolik Kilsəsi üçün deyil, Lex Valensa kimi əmək liderləri üçün də şərait və imkan yaratdı. Ronald Reyqanın silahlara nəzarət və yenidənqurma ilə bağlı səyləri nəinki Sovet İttifaqı ilə münasibətləri yaxşılaşdırdı, həm də bütün Şərqi Avropada dissidentləri gücləndirdi. Burada sadə bir formula yoxdur. Lakin biz imkan daxilində təcrid və əlaqə, təzyiq və təşviqləri balanslaşdırmağa çalışmalıyıq ki, insan hüquqları və ləyaqəti zaman keçdikcə yüksəlsin. Barak Obama
  • Nobel Sülh Mükafatının qəbul nitqi, (10 dekabr 2009)

C

• Ciddi texniki baxımdan sosializm ictimai xidmət prinsipidir. Nəticə etibarı ilə hər bir işçi hər bir işəgötürən kimi biznesmen deyil, dövlət qulluqçusu statusuna malikdir. Sənaye, ticarət, nəqliyyat və hərbi qulluqçular var. Osvald Şpenqler

D

• Dəyərlərini və dünya haqqında təsəvvürlərini kökündən dəyişdirərək, mistik təcrübə geniş üzvlüyə və görünməz sərhədlərə malik olan öz mədəniyyətini yaratmağa meyllidir. Bu paralel mədəniyyət status-kvonu təhdid edir; Aleksandr Soljenitsının dediyi kimi, əgər bir şəxs öz ruhuna baxım kimi gündəlik diqqət yetirirsə, Qərb cəmiyyəti qəzəblənir. Merilin Ferqyuson
• Dəyişiklikdən daha pis bir şey var – o da status-kvodur. Con Le Karre
• Dilucu salamlaşmalar - səthi münasibətlərin status-kvosudur. Rahid Ulusel
• Doğrudan da, ən aktual, ən vacib vəzifə uşaq və gənclərin təhsilidir... Adətən təhsili tərbiyə ilə qarışdırmaq adətdir, lakin artıq başa düşmək vaxtıdır ki, məktəb təhsili əksər hallarda qurulduğu kimi, təkcə gəncliyin əxlaqi tərbiyəsinə töhfə vermir, əksinə hərəkət edir. Anglo-Sakson ölkələrində məktəblər əsasən gənclərin əqli inkişafının zərərinə olan fiziki inkişafı ilə məşğul olurlar. Amma idmana hədsiz həvəs xarakterin kobudlaşmasına, zehni degenerasiyaya və yeni xəstəliklərə gətirib çıxarır. Düzdür, müasir ailə şəraitində evdə təhsilin vəziyyəti o qədər də yaxşı deyil. Ona görə də uşaq və gənclərin mənəvi baxımdan ağır və sahibsiz vəziyyətinə ən ciddi diqqət yetirməyin vaxtı çatıb. Bir çox uca məfhumlar vərdişdən tamamilə çıxıb, ən vulqar rahatlıq və statusa asanlıqla nail olmaq üçün gündəlik düsturlarla əvəzlənib...Təhsil proqramı həyatın özü qədər genişdir. Təkmilləşdirmə imkanları tükənməzdir...Biz bütün məktəb təhsilinə yeni yanaşma və yenidənqurma ərəfəsindəyik... Elmin bütün sahələrində yeni kəşflərin kəmiyyəti və sürəti o qədər sürətlə artır ki, tezliklə müasir məktəb təhsili dövrün yeni nailiyyətləri və tələbləri ilə ayaqlaşa və onlara cavab verə bilməmək; bütün təhsil sistemində yeni üsullar işlənib hazırlanmalı olacaq. Helena İvanovna Roeriç

H

• Hər zaman simpoziumda olan kimi davranmağı unutmayın. Yemək və ya içki ətrafa gələndə əlinizi uzadın və nəzakətlə götürün; yanınızdan keçirsə, onu geri çəkməyə çalışmayın. Əgər hələ də sənə çatmayıbsa, arzunun qarşında getməsinə imkan verməyin, növbəniz gələnə qədər səbirli olun. Uşaqlara, arvadına, var-dövlətinə və statusuna münasibətdə oxşar münasibəti mənimsəyin və zamanla tanrılarla nahar etmək hüququnuz olacaq. Daha da irəli gedin və bu mallar təklif olunduqda belə onları rədd edin və siz tanrıların gücündən, eləcə də onların şirkətlərindən pay alacaqsınız. Beləliklə, Diogen, Heraklit və onlar kimi filosoflar ilahi adlandırıldı və ilahi hesab edildi. Epiktet
• Hökmdar cinayətə uyğun cəza seçdikdə, bütün insanlar xoşbəxt yaşayır, hər biri öz vəziyyətində statusuna uyğun təyin edilmiş vəzifələri yerinə yetirir. Çanakya

İ

• İllərdir ki, toy üzüyüm öz işini görür. Məni şirnikləndirməyə məcbur etdi. Ərimə dəfələrlə şənliklərdə xatırlatdı ki, evə getmək vaxtıdır. Bu, nahar yoldaşı üçün rahatlıq mənbəyi olmuşdur. Doğum evində status simvolu olub. Erma Bombek
• İyirmi ildən artıq təcrübədən əldə edilən faktlar bizə zəncinin öyrənilməsi ilə bağlı müəyyən çıxarışlar etməyə imkan verir. Hər on min nəfərdən yalnız bir zənci onun irqinin düşündüyünü və hiss etdiyini və dünyanın düşüncəsində əhəmiyyətsiz bir amilə çevrilməməsi üçün cəhd və bacardıqlarını ortaya qoymaq səyində maraqlıdır. Ancaq adət-ənənələrə və təhsilə görə, zəncilərin böyük əksəriyyəti digər irqlərin tarixi və statusu ilə maraqlanır və bu bilikləri təbliğ etmək üçün hər il milyonlar xərcləyirlər. Bu məbləğlə yanaşı, təbii ki, zənci olmamağa çalışan cihazlar üçün ödənilən böyük məbləğ də nəzərə alınmalıdır. Karter Qodvin Vudson

K

• Keçən il mən Pat Robertsonun verilişində idim və biz əsas xristian inancımızı - məsələn, kilsə ilə dövlətin ayrılmasını müzakirə etdik. Xristianlığı Birləşmiş Ştatlarda bir növ üstünlük statusuna malik kimi yüksəltməyə çalışmaq mənim inancıma ziddir. Bu, Konstitusiyanı pozur. Mən məktəbdə məcburi namaz qılınmasının və ya dini təhsilin maliyyələşdirilməsi üçün dövlət vəsaitinin istifadə edilməsinin tərəfdarı deyiləm. Cimmi Karter
• Köhnəlmiş status-kvonu qorumaqdan başqa məqsədi olmayan mühafizəkarlıq inqilab qədər dağıdıcıdır. O, köhnə nizamı qəzəbin qaynar atəşi ilə deyil, dəliliyin yavaş atəşi ilə məhv edir.Gertsen

M

• Mənə dahi statusu vermələri məni çox əyləndirir. Corc Soros
• Millət ekstremist davranışa qarşı çıxmaqdan bərabərliyin daha dərin və daha geniş yayılmış elementlərinə keçdikcə, ağ Amerika status-kvo ilə bağlılığını bir daha təsdiqləyir. O, sahil xəttini rahatlıqla qucaqlamağı düşünürdü, lakin indi dəyişiklik küləklərinin onu dənizə sovuracağından qorxur. Martin Lüter Kinq

N

• Naxçıvanın muxtariyyət statusu alması da çox ağır, gərgin bir dövrdə, yəni gərgin mübarizələr nəticəsində olmuşdur. Heydər Əliyev

O

• Obyektlərin köməyi ilə status qazanmağa çalışmaqdansa (hansı ki, müvəqqəti yüksəliş gətirir), onu təcrübə ilə artırın. Parisə getmək, yeni şkaf almaqdan daha yaxşı seçimdir. Araşdırmalar sübut edir ki, belə seçimlər həyatdan aldığımız məmnuniyyət səviyyəsini daha da qaldırır. Culian Smit

T

• Təhsil sistemi həm Avropada, həm də Amerikada köhnəlmiş bir proses kimi inkişaf etmişdir, hətta ağdərili insanın ehtiyacları vəziyyətində belə, damğasını vurmur. Ağ adam ondan yapışmaq istəyirsə, qoy etsin; lakin zənci bacardığı qədər öz proqramı hazırlayıb həyata keçirməlidir. Müasir təhsil adlanan şey bütün qüsurları ilə birlikdə başqalarına zəncilərdən qat-qat çox xeyir verir, çünki o, zəif xalqları əsarət altına alan və zülm edənlərin ehtiyaclarına uyğun olaraq işlənib hazırlanmışdır. Məsələn, təhsil sistemimizdən yaranan fəlsəfə və etika köləliyi, peonajı (Istismar forması), seqreqasiyanı və linççiliyi əsaslandırıb. Zalımın istismar etmək, əlil etmək və məzlumu öldürmək hüququ var. Gündəlik belə bir güclü dinin əqidəsində təhsil alan zəncilər zəiflərin statusunu ilahi təyinat kimi qəbul etdilər və nominal azadlıqlarının son üç nəsli ərzində bunu dəyişmək üçün praktiki olaraq heç nə etmədilər. Karter Qodvin Vudson