Bizi gənclərin rahatlığı deyil, onları həyat mübarizəsi üçün daha yaxşı təchiz etmək lazımdır ki, bu, dəyişməz kosmik qanundur. Məhz buna görə də Yeni Epoxa strukturunda milli rifahın əsas amili insanların təhsili və tərbiyəsi olacaqdır. Məktəb proqramlarının, xüsusən ibtidai və orta məktəb proqramlarının təkmilləşdirilməsinə və genişləndirilməsinə təcili diqqət yetirmək lazımdır... Hələ uşaqlıqdan biliyə hörmət aşılanmalıdır. Məktəblərdə təkamülün bu həqiqi və tək pərvanəsinə konkret tarixi nümunələrlə diqqət yetirilməlidir. Elə bir vəziyyətə çatmaq lazımdır ki, elmə olan həvəs və ehtiram canımıza, qanımıza daxil olub, gündəlik həyatımızın ayrılmaz hissəsinə çevrilsin. Yalnız bundan sonra xalqların mədəniyyət yoluna qədəm qoyduğunu söyləmək mümkün olacaq. Yalnız bundan sonra bilik daşıyıcıları yalnız hər hansı bir ölkənin deyil, bütün dünyanın həqiqi xəzinələri hesab ediləcəklər. O zaman təkamülün sürətlənməsindən və uzaq dünyalarla ünsiyyət xəyallarının həyata keçirilməsindən danışmaq mümkün olacaq. Beləliklə, biz bir mütəfəkkirin və liderin sözlərini təkrarlaya bilərik: “Birincisi, hamı öyrənməlidir, ikincisi, hamı öyrənməlidir, üçüncüsü, hamı öyrənməlidir, sonra isə görəcəyik ki, bilik ölü hərfə çevrilmir, əksinə həyatda tətbiq olunur." Helena İvanovna Roeriç
Bu, bizi nə qədər əsəbiləşdirsə də, məncə, cəmiyyətimizdəhökumətinmüdaxilə etməli və insanlara ən çətinproblemləri ilə bağlı kömək etməli olduğu vaxtlar olduğunu başa düşməliyik. Bizim, sistemin özünə zərər vermədən azad bazar sisteminin risklərini azaltmağa kömək etmək üçün proqramlara ehtiyacımız var. Düşünürəm ki, onlar sizin sağ qalmağınız üçün lazımdır. Şübhəsiz ki, küçədəkiadamların inandığı və israr etdikləri hüquqlar və təminatlar bizim biznesləri tam ifadə azadlığı ilə idarə etməyimizə müəyyən dərəcədə mane ola bilər. Eyni zamanda bu hüquqlara məhəl qoymayan və ya inkar edən iş adamları da var. Onlar öz meyarlarını belə əsaslandırırlar ki, əgər biz hökumətin müdaxiləsini qəbul etsək, bütün azad sahibkarlıq sistemi təhlükə altına düşəcək. Fikrimcə, iş adamlarının qaçmağa çalışdığı dövlət müdaxiləsinə yol vermək zərurətdir. Çünki biz, iş adamları, israr etsək ki, azad sahibkarlıq sistemi bizə insanların dəyər verdiyi şeylərə biganə qalmağa imkan verir, o zaman insanlar təbii olaraq belə bir nəticəyə gələcəklər ki, azad sahibkarlığın həddindən artıq azadlığı var.[1]Tomas C. Uoltson
Doğrudan da, ən aktual, ən vacib vəzifə uşaq və gənclərin təhsilidir... Adətən təhsili tərbiyə ilə qarışdırmaq adətdir, lakin artıq başa düşmək vaxtıdır ki, məktəb təhsili əksər hallarda qurulduğu kimi, təkcə gəncliyin əxlaqi tərbiyəsinə töhfə vermir, əksinə hərəkət edir. Anglo-Sakson ölkələrində məktəblər əsasən gənclərin əqli inkişafının zərərinə olan fiziki inkişafı ilə məşğul olurlar. Amma idmana hədsiz həvəs xarakterin kobudlaşmasına, zehni degenerasiyaya və yeni xəstəliklərə gətirib çıxarır. Düzdür, müasir ailə şəraitində evdə təhsilin vəziyyəti o qədər də yaxşı deyil. Ona görə də uşaq və gənclərin mənəvi baxımdan ağır və sahibsiz vəziyyətinə ən ciddi diqqət yetirməyin vaxtı çatıb. Bir çox uca məfhumlar vərdişdən tamamilə çıxıb, ən vulqar rahatlıq və statusa asanlıqla nail olmaq üçün gündəlik düsturlarla əvəzlənib...Təhsil proqramı həyatın özü qədər genişdir. Təkmilləşdirmə imkanları tükənməzdir...Biz bütün məktəb təhsilinə yeni yanaşma və yenidənqurma ərəfəsindəyik... Elmin bütün sahələrində yeni kəşflərin kəmiyyəti və sürəti o qədər sürətlə artır ki, tezliklə müasir məktəb təhsili dövrün yeni nailiyyətləri və tələbləri ilə ayaqlaşa və onlara cavab verə bilməmək; bütün təhsil sistemində yeni üsullar işlənib hazırlanmalı olacaq. Helena İvanovna Roeriç
Filmlərdə və ya televiziya proqramlarında zorakılığa baxmaq tamaşaçıları canlı və ya televiziya xəbərlərindən daha çox gördüklərini təqlid etməyə stimullaşdırır. Filmlərdə zorakılıq mükəmməl işıqlandırma, möhtəşəm dekorasiya və yavaş çəkilişlə lentə alınır və onu daha da romantik edir. Bununla belə, xəbərlərdə ictimaiyyət zorakılığın nə qədər dəhşətli ola biləcəyini daha yaxşı qavrayır və ondan filmlərdə olmayan məqsədlərlə istifadə edilir. Stiven Spilberq
Əlcəzair xalqı yeni vətəndaş müharibəsi təhlükəsinə qarşı çıxılmaz etiraz əlaməti olaraq şəhərin küçələri ilə yürüş edib: "Biz sülh istəyirik! Biz hökumət istəyirik!" Onlar bunu necə əldə edəcəklər? Vətəndaş müharibəsi illərində heç bir siyasi fəlsəfə deyil, yalnız irqi məsələ ilə birləşmişdilər. Onlar heç bir proqram uğrunda deyil, yalnız Fransa hakimiyyətinə qarşı mübarizə aparırdılar. Müstəqilliklərini qazandılar, dağıldılar - rəqib qəbilələrə və bir-biri ilə vuruşan silahlı vilayətlərə bölündülər. Ayn Rand
İnsana bu cür iş imkanı verən ruh halı, dindarın və ya aşiqinki kimidir; gündəlik səy heç bir qəsdən niyyətdən və ya proqramdan deyil, birbaşa ürəkdən gəlir. Albert Eynşteyn
Mənim dərsim yoxdur. Mən müəllim deyiləm. Nə həyat fəlsəfəsi, nə nizam-intizam, nə də izləmək üçün proqramlar verirəm. Həyata çox konkret yanaşmam var, bunu dostlarımla bölüşürəm. Mənim yanaşmam proqramsızlaşdırma ilə başlayır. Mənə gəldikdə, bu açar sözdür. Mənim dostluğuma başlamaq, proqramsızlaşdırma prosesinə başlamaq deməkdir. Hər bir insan doğulduğu andan xristian, hindu, yəhudi, müsəlman olmaq üçün proqramlaşdırılmışdır. Uşaq günahsız doğulur, ancaq bütün həyatını yaşadığı minlərlə anlayışla dərhal ağırlaşır. Oşo
Millət bir ruhdur, ruhani prinsipdir. İki şey bu ruhu, bu ruhani prinsipi yaradır. Biri keçmişdə, o biri indidədir. Biri zəngin ümumi xatirələrə malik olmaqdır; o biri ümumi müqavilə, birgə yaşamaq arzusudur, bizə miras qalmış bölünməz irsdən birgə istifadəni davam etdirmək iradəsidir... Qəhrəman keçmiş, dahi şəxsiyyətlər, şöhrət (amma həqiqi) - milli ideyanın söykəndiyi başlıca kapital budur. Keçmişdə ümumi şöhrətə, gələcəkdə ümumi istəyə malik olmaq, birgə böyük işlər görmək, onları gələcəkdə də arzulamaq - xalq olmağın başlıca şərtləridir... Keçmişdə ümumi şöhrəti və peşmançılıqları bölüşmək, həmin proqramı gələcəkdə də həyata keçirmək, birgə əzab çəkmək, sevinmək, ümid etmək, bunlar ümumi gömrük və sərhədlərdən də önəmlidir; irq və dil fərqindən asılı olmayaraq başa düşülən məhz budur. İndicə "birgə əzab çəkmək" dedim, bəli, ümumi əzab insanları ümumi sevincdən daha çox birləşdirir... Ernest Renan
Səhvlərimdən öyrəndiyim bir şey riyaziyyatın həmişə doğru olmasıdır. Nə vaxt ki, bir şey mənim istədiyim kimi getmədi və mən bundan məyus oldum, sonunda həmişə məlum oldu ki, arzuolunmaz həll daha da maraqlı nəticələrə gətirib çıxardı. Özünüzü riyaziyyatla idarə etməyə icazə verməlisiniz və əlbəttə ki, bütün proqramı qəbul etməyi əsaslandırmaq üçün həmişə fiziki motivasiyaya sahib olmalısınız. Mixal Heller
Yaradıcı yazı proqramları haqqında çox şey bilmirəm. Ancaq bir, yazmağın ağır iş olduğunu, ikincisi, yazıçı olmaq üçün böyük bir həyatdan, şəxsi həyatından imtina etməli olduğunu öyrətməsələr, həqiqəti söyləməzlər. Doris Lessinq
↑ Roberts, Dale L. Motivasion Sitatlar: Sizi yüksəltmək, həvəsləndirmək və gücləndirmək üçün 646 ilhamverici sitatlar . Tərcümə edən: Ana Rosa Qomez Obregon. Publisher Babelcube Inc., 2018. ISBN 9781547509898.
